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Plan docente de Fisiologia PDF Imprimir Correo electrónico
Osteopatia - Curso de Osteopatia D.O. Europeo
PLAN DOCENTE DE FISIOLOGIA

Carácter: obligatorio
Tipo: presencial
Idioma: español

Presentación:
La asignatura de Fisiologia tiene un carácter troncal y presencial. Las clases tienen un carácter teórico, en las que se impartirá la práctica con elementos audiovisuales. La evaluación se realizará a través de dos exámenes.
La materia de esta asignatura es fundamental en el estudio de la osteopatía, ya que es el objeto de evaluación y abordaje terapéutico de esta disciplina. Esta asignatura requiere dedicación debido a la cantidad de concepto nuevos que aporta y a su terminología específica.
Los conocimientos que adquiera el alumno le permitirán tener la referencia fisiología de un cuerpo sano, así como ser consciente de las funciones de las zonas anatómicas que palpa al tener contacto con la parte del cuerpo de otro ser humano. Es la base para conseguir una correcta integración de las distintas asignaturas de las que se compone el curso de osteopatia.
Por tanto, la impartición de las clases tenderá siempre a seguir una aplicación terapéutica.
Del mismo modo, se fomentará el trabajo en equipo y la capacidad de comunicación de los alumnos.

Prerrequisitos:
Al ser una asignatura del segundo año y de tipo anual, es necesario haber cursado previamente la asignatura de Anatomía. También se recomienda haber cursado las asignaturas correspondientes al primer curso, y estar cursando las del segundo año, debido a que se buscará en todo momento la integración de los conocimientos teóricos en la práctica. 

Competencias Básicas:
1. Adquisición de conocimientos como base a la formulación de hipótesis y su demostración en base a la metodología científica.
2. Aplicación de los conocimientos adquiridos para la resolución de problemas, de forma individual o colectiva.
3. Integración de los conocimientos adquiridos en diferentes áreas para ser capaz de desarrollar abordajes innovadores, siempre desde una perspectiva científica y ética.
4. Desarrollo de la capacidad de buscar y aplicar información contrastada de forma autónoma.

Competencias Generales:
1. Aplicación del marco teórico-práctico relacionado con la Osteopatía.
2. Conocer la historia de la Osteopatía.
3. Desarrollar e investigar teorías osteopáticas a través de la investigación científica.
4. Aplicación de los avances en osteopatía.
5. Desarrollar el trato empático y ético con los pacientes.
6. Facilitar la difusión de la Osteopatía.
7. Desarrollo del hábito de realizar formación continuada.
8. Realización de los procedimientos osteopáticos de forma eficaz, ética y segura.
9. Adquirir los conocimientos anatómicos necesarios para un correcto desarrollo de la práctica osteopática.
10. Adquirir habilidades en Anatomía palpatoria y topografía.
11. Desarrollar la habilidad de ser consciente de las estructuras sobre las que se realiza una manipulación, tanto a nivel nervioso, vascular, muscular y visceral.
12. Desarrollar conceptos claros y transmitirlos de forma clara y segura.

Competencias transversales:
1. Conocimientos teóricos suficientes par llevar a cabo una técnica evaluadora y/o correctora.
2. Conocimientos de las funciones y disfunciones asociadas al tronco.
3. Adquirir destreza en la realización de las técnicas osteopáticas, así como conocer sus indicaciones y contraindicaciones.
4. Realización de una correcta exploración osteopática y médica básica de las estructuras del tronco
5. Capacidad de realizar una hipótesis en base a los conocimientos teóricos y a las técnicas exploratorias aplicadas, con el objetivo de proceder a un abordaje terapéutico.
6. Capacidad de discernir y realizar las técnicas osteopáticas adecuadas.
7. Capacidad de diferenciación de las fases de las que consta una consulta osteopática.
8. Ejecución de las fases de una consulta osteopática.
9. Realizar la diferenciación entre las diferentes disfunciones osteopáticas en el tronco
10. Realización de una exploración osteopática diferenciadora que permita establecer una evaluación precisa y un abordaje terapéutica eficaz y seguro.
11. Capacidad de formular una intervención osteopática de carácter integrador.
12. Realizar una intervención terapéutica en combinación con otras estrategias de intervención desarrolladas por otros profesionales de la salud.
13. Aplicar el código deontológico a lo largo de todo el proceso de intervención.

Contenidos:

Sistema nervioso:
1. Comunicación entre las neuronas: las sinapsis
2. La contracción muscular
3. La secreción de los neurotransmisores.
4. Organización y funciones del sistema sensorial
5. El problema general de la sensación: psicofísica y fisiología sensorial
6. Características generales de la transducción y el proceso sensorial
7. El sistema somatosensitivo: los sentidos.
8. Organización y función del sistema motor
9. Organización y función de la hipófisis, hipotálamo, tálamo, sistema límbico y autónomo.
10. Sistema autónomo: funciones superiores
11. Exploración del sistema nervioso.

Sistema endocrino:
1. Homeostasis del organismo.
2. Hormonas pancreáticas
3. Hormonas suprarrenales.
4. Hormonas tiroideas.
5. Hormonas reguladoras del metabolismo fosfocálcico
6. Hormonas del tejido adiposo
7. Exploración funcional del sistema endocrino.

Sistema digestivo:
1. Importancia y significado funcional en la homeostasis.
2. Sincronización de las funciones del sistema digestivo.
3. Masticación y deglución.
4. Funciones motoras del estómago
5. Funciones motoras del intestino delgado
6. Funciones motoras del intestino grueso
7. Secreciones del sistema digestivo
8. Funciones del hígado
9. Composición y funciones de los alimentos. Nutrición y balance calórico
10. Exploración funcional del sistema digestivo

Fisiología de la sangre:
1. Composición y funciones de la sangre.
2. Hematopoyesis.
3. Hemostasia.
4. Exploración funcional sanguínea

Sistema circulatorio:
1. Funciones del sistema circulatorio, respiratorio y renal en la homeostasis.
2. Actividad eléctrica del corazón.
3. Actividad mecánica del corazón.
4. Regulación de la actividad cardíaca.
5. Ciclo cardíaco.
6. Sistema arterial de distribución.
7. Sistema de intercambio.
8. Sistemas de retorno: linfático y venoso
9. Angiogénesis, vasculogénesis y limfangiogénesis
10. Circulaciones locales
11. Exploración funcional del sistema circulatorio

Sistema renal:
1. Fisiología de la refrona.
2. Función excretora del riñón
3. Regulación renal del balance hidroeletrolítico
4- Regulación de la caliemia, calcemia, fosfatemia, magnesemia y del pH del plasma.
5. Exploración funcional del sistema renal

Sistema respiratorio:
1. Función respiratoria. Ventilación, perfusión y relación ventilación/perfusión
2. Mecánica respiratoria.
3. Transporte de gases por la sangre
4. Intercambio pulmonar de gases
5. Regulación de la función respiratoria
6. Exploración funcional del sistema respiratorio

Integración de las funciones vegetativas responsables de la homeostasis
1. Adaptaciones del organismo
2. Ortostatismo
3. Ejercicio físico
4. Hiperemia digestiva
5. Respuesta a la inmersión
6. Sueño y reacción de alerta.
7. Maniobra de Valsalva
8. Adaptación a la altitud
9. Termorregulación

Reproducción y ciclos vitales
1. Reproducción sexual
2. Diferenciación sexual
3. Crecimiento
4. Hormonas sexuales
5. Pubertad
6. Función testicular
7. Función ovárica
8. Fisiología de la respuesta sexual
9. Fecundación e implantación
10. La placenta
11. Desarrollo embrionario y fetal
12. Embarazo
13. El parto
14. Recién nacido
15. Glándula mamaria y lactación
16. Pausas
17. Envejecimiento y muerte

Método de enseñanza:
La asignatura se compondrá de clases magistrales combinada con práctica palpatoria y biomecánica, pretendiendo ser un sustento de la materia impartida en las asignaturas de Técnicas Osteopáticas y de Práctica Clínica. A su vez, se pondrán en relación la parte estructural con la craneal y visceral. La integración de estos conocimientos se considera imprescindible para la superación de la asignatura.

La parte práctica se corresponde con el 70% de la materia de la asignatura. El objetivo es que el alumn adquiera la conciencia de las funciones de las estructuras sobre las que está actuando cuando realiza una manipulación osteopática, a la vez que pueda realizar unas relaciones coherentes entre estas estructuras, funciones y el resto del organismo.
Asimismo, se fomentará la exposición de trabajos teóricos tanto individuales como grupales.

Evaluación:
Para la superación de la asignatura se requerirá superar la evaluación continua y un examen final. El peso de cada uno de ellos es del 60% y el 40% respectivamente, siendo necesario aprobar ambas para la superación de la asignatura.
La nota mínima global para el aprobado es de 6, y la nota mínima para poder realizar la media entre diferentes partes es de 5.
La evaluación continua se conformará de dos exámenes parciales (con fecha a determinar) y la realización de tres trabajos, uno individual y dos grupales.
El examen final se comprende de dos exámenes, uno a final del primer semestre y otro a final del segundo semestre, sin que ninguno excluya materia.
Tanto los exámenes parciales como los finales serán de carácter teórico-práctico.
Las fechas de exámenes se comunicarán a principio de curso.
La asistencia a las clases es obligatoria, pudiendo haber un máximo del 20% de faltas, siempre que estas estén justificadas.

Bibliografia:
- LATARJET, M; Ruiz Liard, A. Anatomía Humana. 4º edición, ed. Médica Panamericana. Buenos Aires. 2004
- SHÜNKE, M; Shulte, E; Wesker, K. Prometheus. Texto y atlas de anatomía. Ed. Panamericana, 4º edición. 2002.
- MOORE, K.L; Dalley, A. F. Anatomía con orientación clínica. Ed. Panamericana. 4º edición. 2002
- SOBOTTA J; Posel P; Shulte. E. Sobotta. Estrcutura del cuerpo humano. Marbán Libros S.L. Madrid
- BUCKUP K. Pruebas clínicas para patología ósea, articular y muscular. 3º edición. Barcelona: Masson; 2007
- BUSQUET, L (2006). Las cadenas musculares. Barcelona. Paidotribo.
- BUSQUET, L. (2009)- Las cadenas musculares (tomo I). Tronco y columna cervical. Ed. Paidotribo.
- BUSQUET, L. (2010). Las cadenas musculares (Tomo II). Lordosis, cifosis, escoliosis y deformaciones. Ed. Paidotribo.
- DUFOUR M, PILLU M. Biomecánica funcional. Barcelona. Masson, 2006.
- KAPANDJI, AI. Fisiología articular. Tronco. 5º edición. Madrid. Médica Panamericana, 1998.
- LIEM T, DOBLER K. Guide d'ostéopathe. Techniques pariétales. Paris. Maloine
- NETTER FH. Atlas de anatomía humana. 3º edición. Barcelona. Masson, 2003.
- NICHOLAS AS, NICHOLAS EA. Atlas de técnicas osteopáticas. Barcelona. Lippincott Williams & Wilkins, 2009.
- ROUVIÉRE H, DELMAS A. Anatomía Humana. 10º edición. Barcelona. Masson. 1999
- WARD RC. Fundamentos de medicina osteopática. 2º edición. Buenos Aires. Médica panamericana. 2006.